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2019年广西高中历史名师课堂暨命题培训活动顺利召开
周伟发布于2020-11-13 16:39

2019年广西高中历史名师课堂暨命题培训活动顺利召开

转自广西历史教研 广西基础教育研究与服务平台 2019-05-09

紫荆花开 · 名师荟萃

2019年广西高中历史名师课堂

暨命题培训活动顺利召开

 

      又是一年洋紫荆盛开的季节。

      由广西教育学院教研部主办、柳州高中承办、柳州市教科所承办的2019年广西高中历史名师课堂暨命题培训活动于4月12-13日在柳州高中举行。来自全区内各地市高中历史教师、教研员、高校教师以及部分区外代表,共六百多位历史教师齐聚柳江江畔的柳州高中,观摩来自全国四个名师团队的课堂展示,研讨历史学科高考命题趋势。

 

      本次活动旨在加强历史学科核心素养及历史教材的研究,提升中学历史教师的专业素养,提高课堂教学的有效性,加强课堂教学与命题交流,围绕“基于核心素养的中学历史教学实践与命题研究”的主题,与会教师开启了两天的学习之旅。

 

       4月12日上午9点,活动正式开始。此次活动的开幕式由广西师大历史文化与旅游学院陈志刚博士主持。广西师大历史文化与旅游学院的刘祥学院长致开幕辞。刘院长认为历史教学是一门技能,也是一门艺术,广西中学历史教学一直在紧跟时代的脉搏,回应历史的呼唤,在历史课改的变与不变中继续响应时代改革背景,在新形势下大胆创新。

 

陈志刚博士主持开幕式

 

刘祥学院长致开幕辞

 

       随后,承办方柳州高中梁树颖校长致欢迎辞。梁校长回顾了柳高的办学历史,自豪地介绍了学校近年的高考和竞赛成绩,提出柳州高中以开放的心态和不停的创新,乐于与教育战线上的同仁们切磋交流,合作共赢,相互之间借他山之石,攻自己之玉。

 

柳州高中校长梁树颖校长致欢迎辞

 

与会老师认真听会

 

      经过短暂休息之后,就进入了精彩纷呈的教学展示环节。此次教学展示通过探索新课标,依托新教材,进行了教学形式上的创新。先由团队的两位青年教师在同一个班级、围绕本课内容分别进行两个20分钟的片断教学,要求两个片断之间有链接性,过渡自然,共同反映本课教学立意,再由名师进行说课,阐述教学立意及核心素养达成方式。

 

柳州高中的同学们认真听课

 

1

      首先是来自柳州高中周健名师团队的黄一聪和李秋妍老师共同为大家呈现《第一次世界大战的起源与战后国际格局》。黄一聪老师以“巨轮舱位的隐喻”引入,结合详实的图文材料分析第一次世界大战的起源,李秋妍老师则娓娓道来第一次世界大战的过程,带领学生在对战争的反思中认识当下“全球治理的中国方案——构建人类命运共同体”。

柳州高中黄一聪老师执教

 

柳州高中李秋妍老师执教

 

2

       而后,江苏省扬州中学王雄名师团队的张娟娟老师和孙春勇老师将第二次世界大战的内容整合为三部分“他们如何而战”、“他们为何而战”、“人类依何而生”。先是通过图文探究进入历史的时空中,再在幽默的语言中反思历史,回到当下。课堂中无不体现历史的温情与力量。

扬州中学张娟娟老师执教
 

柳州高中黄一聪老师执教

 

    接下来的名师说课、专家评课环节为上午的展示活动起到了画龙点睛的作用。柳州高中周健老师从“依据什么教”、“教什么”、“怎么教”谈起介绍了这次课设计的依据、目标和方法。江苏省扬州中学王雄老师则以“高中历史课堂的价值判断”为题展开说课。他认为历史教学的价值和使命是让学生具有感受的力量,人性相互同情的力量。让这源于中国传统的仁爱去让这个世界变得更好,让这个世界每一个人都觉得我们是人类大家庭的一员,而不是彼此的他者。

 

柳州高中周健老师说课

 

江苏省扬州中学王雄老师说课

 

      在专家点评环节里,首先,来自广西民族大学民族学与社会学学院的华春勇老师分别用四个词评价了老师们的课:黄一聪老师的灵动、李秋妍老师的博雅、张娟娟老师的踏实、孙春勇老师的深刻,他认为历史老师应该不拘于成为一名教书匠。接下来,贵州省凯里一中陆永琍老师对几位老师的课堂进行了精彩点评,桂林市教科所历史教研员林玉连老师在点评中侧重本次课堂展示对历史教师的启示和思考。

 

广西民族大学民族学与社会学学院

华春勇老师评课

 

贵州省凯里一中陆永琍老师评课

 

桂林市教科所历史教研员

林玉连老师评课

 

3

下午的活动同样精彩。广西南宁一中廖寿传名师团队的周滢滢老师和张协力老师在《明清经济与文化》一课中作了别出心裁的设计。以“‘市民’视野下的明清经济与文化”为主线,通过丰富的图表,夺人眼球的昆曲《牡丹亭》小视频,在学生面前呈现了一幅明朝的“清明上河图”。

南宁一中周滢滢老师执教

 

南宁二中张协力老师执教

 

4

广东省东莞高级中学毛经文名师团队的曹军辉老师和赵晓东老师则从微观和宏观两个视野带领同学们认识《中古时期的欧洲》。他们借用了大量流行语,拉近了与学生的距离,也拉近了与历史的距离。

 

东莞高级中学赵晓东老师执教

 

东莞第二高级中学曹军辉老师执教

 

 

       思想的交流和碰撞总是在最后。下午的展示活动后,南宁一中廖寿传老师和广东省东莞高级中学毛经文老师分别进行了说课。廖寿传老师引用李惠军老师的话“每节课都要有一个主题”来说明课程的设计思路。毛经文老师在说课中则认为“养君子比才子更符合时代需要”,主张历史教学要养君子之气。

 

南宁一中廖寿传老师说课

 

广东省东莞高级中学毛经文老师说课

 

       随后,南宁师范大学刘方富老师在评课中指出,当下对教师的目标应是培养核心素养型教师,在教学中需考虑到初高中衔接。贵州省贵阳乐湾国际实验学校陈龙老师认为历史教学要联系高考,慎重处理教材,教学中应体现反思。崇左市教科所历史教研员姚静老师在点评中分享了听课的四点启发以及来自一线教师的共鸣。北海市教科所历史教研员鲁海燕老师在点评中强调历史教学要注重对学生思维能力的培养。

 

南宁师范大学刘方富老师评课

 

贵州省贵阳乐湾国际实验学校

陈龙老师评课

 

     在当天活动的最后,广西区历史教研员夏辉辉老师阐述了举办本次活动的目的,并认为教师要具有前瞻性,要关注课程改革。

      4月13日,福建省教科院历史教研员李林川老师围绕“高考改革背景下历史学科命题趋势以及备考热点”进行了专题讲座。李老师先是针对2018年高考试题的若干特点进行解读,随后对全国Ⅱ卷有关题型典型试题进行案例分析,并对二轮复习提出了几点建议。

 

福建省教科院历史教研员李林川老师讲座

 

 

2019年4月12日-13日

广西   柳州

      四月的柳州尽是春的气息,紫荆盛开,满城飞花。在这浪漫的氛围中名师荟萃,思想碰撞。与会老师感受名师之风采,点燃了对课堂的热情,感受新形势下核心素养的贯彻。相信无论是授课教师还是与会教师,都会在此次活动后以自己的实际行动,对已经开始的新一轮教育改革做出更有力的回应和思考。

 

与会专家、名师合影

 

活动现场·精彩瞬间

 

 

 

 

 


 


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